| 課程特色 |
課程內容 |
| 推動正向教育活出豐盛人生 |
- 配合學校正向教育，詠唱計劃主題曲及相關價值觀的歌曲，以培養學生正確的優值觀及態度
- 透過認識中西及世界各地音樂，瞭解各類音樂的特色，並尊重各國音樂文化的異同
- 培養尊重音樂版權的態度及欣賞音樂會的禮儀
- 與環保組合作品，透過音樂活動灌輸環保意識
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| 深化自主學習提升學習效能 |
- 透過預習及延伸學習，搜集有關樂器及樂曲的相關資料，回校與老師及同學分享
- 建立音樂科面書專頁，上載音樂校隊表演片段讓同學觀摩；並推介有用的音樂網址讓學生進行自學
- 建立音樂藝術寶庫，提供多元化配合課程的網上資源，促進學生進行自主學習
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| 活用思維技巧拓展高階思維 |
- 於高年級推行<<數碼音樂家>>計劃：學生透過電腦或平板電腦的音樂軟件程式，創作自己的作品，提升學生的音樂創作能力
- 於低年級的音樂課程中加入創意單元，如以小型敲擊樂創作節奏型及以肢體創作律動配合音樂等，以提升學生的樂創意
- 小一至小二於音樂課堂加入口琴入門訓練；小三至小四則加入牧童笛入門訓練。同學掌握小型樂器的吹奏，可試行創作短小旋律或為歌曲進行伴奏
- 與視覺藝術科及體育科合作，設計綜合藝術教學單元，培養學生高階藝術思維
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