數學

目標:
  1. 引起學生對數學學習的興趣;
  2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧;
  3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力;
  4. 培養學生的「數字感」和「空間感」,欣賞數和圖形的規律及結構;
  5. 透過基礎數學知識,加強終身學習的能力。
課程特色 課程內容
推動正向教育,
活出豐盛人生
  1. 配合學校跨學科課題,進行跨學科學習活動。
深化自主學習,
推行資優教育
  1. 利用數學學習日誌簿,讓學生收集與數學課題相關的資料,回校與老師及同學分享;
  2. 發展數學筆記,培養學生摘錄學習重點的習慣;
  3. 透過學校網上平台,延伸課堂學習活動;
  4. 發展數學STEM活動,包括探究性的課堂活動、實作評量活動等,使學生知道除了背誦知識,機械式運算和解常規題以外,動手建構和應用數學知識和技能來解決日常生活的問題亦是重要的;
  5. 數學課業加入照顧學習多樣性題目設計,例如高階思維及開放性的題目,讓不同能力的學生皆有各展所長的機會。
小一銜接課程
  1. 利用數學學具,讓學生能夠動手操作,鞏固數學概念;
  2. 重視數學語言的運用,讓學生能夠更清晰表達運算並掌握計算技巧。
升中銜接課程
  1. 加強學生解答應用題的能力,鼓勵學生善用學習資源,培養學生養成自學及預習的習慣;
  2. 配合初中數學課題,加插於數學課程內。

活動剪影

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