「英二人才庫」計劃

於P.3-P.6推展「英二人才庫」計劃。識別校內的高能力/資優學生，並按學生的學習需要，有系統地為他們安排不同的適切性課程。根據Dr. Joseph Rezulli建議建立「人才庫」識別資賦優異兒童的準則和步驟：
當學生被識別並納入人才庫，學校便可以為他們計劃安排不同類型的增益服務：
第一類型(目的：幫助學生發掘自己的資賦潛能，發展他們的興趣)：
提供廣泛而多樣化的探索活動，例如講座、示範、表演、電影與短片欣賞、參觀或以實地勘察的形式進行。
第二類型(目的：為學生裝備實用的技能以應付日後更高層次的學習)：
基本技巧訓練，包括創意思考、解難及明辨性思考、研習技巧、書寫、言語及視覺的溝通技巧和情意教育。
第三類型(目的：為學生提供機會，將他們的意念、創意實踐出來)：
鼓勵學生進行獨立研究，運用他們的興趣、知識、創新意念及技巧去探索自選而真實的研習課題；及提供機會讓學生代表學校參與校外比賽，實踐所學。