2025-2026年度 班徽設計比賽
本學年，訓輔組在學期初舉辦了班徽親子設計比賽(初小)和班徽設計比賽(高小)，希望同學藉著設計和分享班徽凝聚班級向心力，深化歸屬感，共創溫馨互助的學習環境。以下是本年度得獎作品:得獎作品
1A
得獎學生:李元中 設計意念:
1A和火箭的形象融合，主體顏色與校徽呼應，橄欖枝代表老師們溫柔的呵護，白鴿翅膀代表用仁愛護航，18朵火焰遵循金字塔式排列，代表全校18個班團結友愛，願1A班在仁愛的滋養下蒸蒸日上！
1B
得獎學生:馬海晴 設計意念:
1B班每個人都有仁愛的心。
1C
得獎學生:黃謙牧 設計意念:
26個愛心代表26個同學在1C班這個大家庭汲取書本養分，踐行「慎思篤行，仁者愛人」的理念，如參天大樹般茁壯成長。
2A
得獎學生:鄭逸峰 設計意念:
同理心把人與人連結起來。
2B
得獎學生:吳梓睿 設計意念:
大樹代表老師，大樹上的心形代表同學，強調班內的緊密關係。同學手牽手表達願意協助及支持，能理解他人感受。
2C
得獎學生:王卓謙 設計意念:
我們要用腦袋去思考和理解別人內心的感受。 圖中27個波點代表我們2C班的班主任陳老師和26位同學。
3A
得獎學生:林靖淮 設計意念:
希望孩子們常存感恩的心，常說「感謝！」，知足常樂！
3B
得獎學生:冼穆生 設計意念:
每個人都應該懷有感恩的心，多謝在我們生命中出現的人和事，令我們得以成長。
3C
得獎學生:林卓言 設計意念:
同心協力的3C班及感恩老師的教導。
4A
得獎學生:雷晨熹 設計意念:
四顆星星代表我們四年級團結一致，堅毅的精神。
4B
得獎學生:左佑 設計意念:
燈塔腳下不斷拍打的波浪無法將它撼動。
4C
得獎學生:吳卓亨 設計意念:
這個班徽設計中，閃電象徵着突破和力量；同時，科技感的電路板也包含着班級在求知路上表現出堅毅信念不斷探索。
5A
得獎學生:蔡若妍 設計意念:
我設計的班徽是代表着5A班有責任感。在學校裏，我們不但學到知識，還學懂要時常懷着一顆責任心。
5B
得獎學生:俞昕辰 設計意念:
班徽以醒目的「5B」為主題，纏繞的繩結代表班級同學緊密相連，握拳手指似在踐行責任，整體緊扣主題，寓意5B班全員攜手以責任為帆，共赴成長。
5C
得獎學生:潘穎曈 設計意念:
可愛的哥基犬趴在月亮上，象徵我們班充滿責任感，就如它守護月色般，用心守護班級，攜手奮進。
6A
得獎學生:翁予澄 設計意念:
雙手拿着一顆心，心形裏有「6A」和英二學生互相鞠躬（象徵尊重）。心形上方兩側有橄欖枝（象徵包容），主色是藍色、紅色和金色（象徵信任、同理心和溫暖）。
6B
得獎學生:凃冰蕙 設計意念:
大圈上的不同圖標代表了不同的意思，例如：探索、愛心、尊重和好學等。6B的班名位於正中央，並以絲綢連接到心形，突顯所在的班級。
6C
得獎學生:儲馨妍 設計意念:
班徽中間握手圖案體現「尊重」主題，象徵同學、師生間互相尊重；橄欖枝寓意6C班在尊重的氛圍中和諧且充滿希望。
